蒙自警星职业学校《应急救援技术》专业人才培养方案公示

《应急救援技术》人才培养方案

一、专业名称及代码

应急救援技术   专业代码：620902

二、入学要求

初中毕业生或具有同等学历者

三、修业年限

三年

四、职业面向

本专业主要面向国家综合性消防救援队伍，城市消防系统部门，政府专职消防队，消防工程与技术管理单位，消防工程施工和安装企业，企事业单位消防事务管理部门。

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握应急管理、应急救援基本知识，具备应急预案编制、事故抢险救援和救援指挥能力，从事应急产品开发、救援技术服务、危险评估、应急决策咨询等工作的高素质技术技能人才。

（二）培养规格

1、素质要求

（1）具有良好的思想政治素质、职业道德和社会责任感。

（2）具备较强的团队合作精神和沟通能力。

（3）拥有健康的体魄和良好的心理素质，能够适应应急救援工作的特殊要求。

（4）具有较强的安全意识和环保意识。

2、知识要求

（1）掌握应急救援的基本理论和方法。

（2）熟悉安全生产、消防安全、防灾减灾等相关法律法规和政策。

（3）了解各类灾害事故的特点和应对策略。

（4）掌握常见应急救援设备和器材的使用方法。

3、能力要求

（1）能够制定和实施应急救援预案。

（2）具备现场应急救援的操作技能，如灭火、抢险、救援被困人员等。

（3）能够对事故现场进行风险评估和危险识别。

（4）具有一定的组织协调和指挥能力，能够有效地开展应急救援工作。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

1、思想政治

（1）课程目标：培养学生的思想政治素质，提高学生的政治觉悟和道德品质。

（2）教学内容：中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值观、职业道德与法律等。

2、语文

（1）课程目标：培养学生的语言文字表达能力和文学素养。

（2）教学内容：现代文阅读、文言文阅读、写作、口语交际等。

3、数学

（1）课程目标：培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。

（2）教学内容：代数、几何、统计与概率等。

4、英语

（1）课程目标：培养学生的英语语言应用能力和跨文化交际能力。

（2）教学内容：英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作等。

5、信息技术

（1）课程目标：培养学生的计算机应用能力和信息素养。

（2）教学内容：计算机基础知识、操作系统、办公软件、网络技术等。

6、体育与健康

（1）课程目标：培养学生的身体素质和健康意识。

（2）教学内容：体育理论、体育技能、健康教育等。

7、艺术

（1）课程目标：培养学生的审美能力和艺术修养。

（2）教学内容：音乐欣赏、美术欣赏、舞蹈欣赏等。

8、历史

（1）课程目标：培养学生的历史意识和文化素养。

（2）教学内容：中国历史、世界历史等。

（二）专业课程

1、应急救援概论

（1）课程目标：让学生了解应急救援的基本概念、发展历程、体系构成和工作原则。

（2）教学内容：应急救援的概念、特点、分类；应急救援体系的组成和运行机制；应急救援的基本原则和方法。

2、应急救援法律法规

（1）课程目标：使学生了解应急救援相关的法律法规，增强法律意识，能够依法开展应急救援工作。

（2）教学内容：安全生产法、突发事件应对法、消防法等相关法律法规。

3、危险化学品安全技术

（1）课程目标：使学生了解危险化学品的特性、危害和安全管理措施，掌握危险化学品事故的应急处置方法。

（2）教学内容：危险化学品的分类、特性；危险化学品的储存、运输、使用安全；危险化学品事故的预防与应急处置等。

4、消防安全管理

（1）课程目标：使学生掌握消防安全的基本知识和技能，能够进行火灾预防和扑救工作。

（2）教学内容：火灾的成因、分类、特点；消防设施和器材的使用；灭火战术和方法；火灾逃生与自救等。

5、抢险救援技术

（1）课程目标：使学生掌握常见灾害事故的抢险救援技术和方法，能够有效地实施抢险救援行动。

（2）教学内容：地震、洪水、泥石流、山体滑坡等自然灾害的抢险救援技术；交通事故、建筑坍塌事故等人为灾害的抢险救援技术。

6、事故现场急救技术

（1）课程目标：使学生掌握常见伤病的急救方法和技能，能够在紧急情况下进行现场急救。

（2）教学内容：心肺复苏术、止血包扎、固定搬运、常见急症的处理等。

7、灾害事故基础知识

（1）课程目标：使学生熟悉常见灾害事故的类型、成因、特点和危害。

（2）教学内容：自然灾害（如地震、洪水、台风等）和人为事故（如火灾、爆炸、交通事故等）的相关知识。

8、消防法规

（1）课程目标：学生能够熟悉和掌握消防法规的基本框架、主要内容和核心条款。

（2）教学内容：消防法规概述、消防法律法规、消防技术标准等。

9、消防燃烧学

（1）课程目标：学生能够理解燃烧的基本概念、原理和机制，包括燃烧的本质、燃烧反应的化学过程、燃烧的热力学和动力学特性。

（2）教学内容：燃烧基础理论、燃烧类型、可燃物的燃烧特性等。

（三）实践教学环节

1、校内实训

（1）建设应急救援技术实训中心，配备相关的模拟设备和器材，如火灾模拟场景、急救模拟人等。

（2）开展应急救援技能实训，包括灭火技能、急救技能、救援装备操作等。

（3）组织学生进行应急预案的模拟演练，提高学生的应急处置能力和团队协作能力。

2、校外实习

（1）与相关企业和单位建立合作关系，为学生提供校外实习机会。

（2）安排学生到应急救援部门、消防部门、安全生产企业等进行实习，了解实际工作流程和要求

七、教学安排

（一）教学时间分配

1、每学年为52周，其中教学时间为40周（含复习考试）。

2、第1-5学期，每学期20周，其中教学18周，机动2周。

3、第6学期为顶岗实习，共20周。

（二）课程设置与教学进度安排

八、教学实施保障

（一）师资队伍

1、专业教师队伍应具备本科及以上学历，具有应急救援相关专业背景或具有相关行业企业工作经历。

2、建立兼职教师队伍，聘请应急救援领域的专家和技术人员担任兼职教师，参与教学和实践指导工作。

3、定期安排教师参加培训和实践锻炼，提高教师的业务水平。

（二）教学设施

1、建设应急救援技术实训基地，配备必要的应急救援设备和器材，如灭火设备、抢险救援工具、急救设备等，满足学生实训和实习的需要。

2、建设多媒体教室、计算机房等教学设施，为教学提供良好的条件。

3、加强与行业企业的合作，建立校外实习基地，为学生提供实践机会。

（三）教学资源

1、选用优质教材和实训指导书，丰富教学内容。

2、建设多媒体教室、实验室、实训基地等教学设施，为学生提供良好的学习环境。

3、利用网络资源，搭建在线学习平台，提供丰富的学习资料和教学视频。

（四）教学方法

1、采用项目教学法、任务驱动法、案例教学法等教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

2、注重实践教学，通过实训、实习等教学环节，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3、利用多媒体教学手段，提高教学效果。

4、加强小组合作学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力。

（五）教学评价

1、建立多元化的教学评价体系，综合考虑学生的学习成绩、实践能力、职业素养等方面。

2、采用过程性评价和终结性评价相结合的方式，注重对学生学习过程的考核。

3、组织学生参加职业技能鉴定和职业资格考试，以检验学生的专业技能水平。

九、毕业要求

1、学生修完本专业教学计划规定的课程，成绩合格。

2、取得应急救援相关的职业资格证书或技能等级证书。

3、完成顶岗实习任务，实习成绩合格。

4、思想品德鉴定合格。